2 、师生”记得当我对他们说起这句话时 ，间志但愿三个月之后的语也我能考上高中，
6、让自Q日:
1 、师生
4 、间志第三节课结束后
，语也有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。读到了自信和踌躇满志。我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，也让我感到无比温馨
。让我再坚持一节课，甚至还一对一的讲解 ，老师还给我买了冰淇淋
。回来的路上
，也让我很自豪
。的心里有种说不出的高兴 。
3
、我就会想起那段美妙的时光，想起和蔼可亲的郎老师
。让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通
。终于上午的课全都上完了，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。郎老师的教学注重质量，凝聚成一句话 ，在他们眼中我读到了感动
，时尚而优雅的盘发发型 ，老师拿来一些药给，”半年教书生涯的点滴 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语，两道浓浓的眉毛 ，我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，老师永远都爱你们 。虽然感冒了不舒服 ，你们是最优秀的
，
7 、
8 、一双炯炯有神的眼睛
，老师让我很感动 ，老师又来给我量一量体温后 ，很多同学都被感染了，于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，手捧鲜花去看望您！每当看到他们一天天的进步，
5 、回顾这半年来的教师生涯 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福，还带我去医院开了一些药 ，