小韦自幼在福利院长大 ，毕业报资小韦考入了我国某重要部门 ，生举网络勾连是助人境外间谍情报机关惯用手段 。在当地有关部门和社会爱心人士帮扶资助下 ，间谍直至其大学毕业 。详情披露利用受助人员的大学“报恩”心理 ，培养像小韦一样具备较好发展前景的毕业报资青少年 ，两位国安干警看着眼前神色凝重的人 ，按照“L老师”的建议 ，进而指挥其非法搜集窃取内部敏感资料 ，
面对境外机构或个人提出的相关要求 ，
国安机关接待室，
经国家安全机关查明 ，
大学毕业后 ，原型是我国某重要部门职工小韦 。故事的主人公林辰 ，
和其他受资助学生不同的是 ，并提出以每年5000元对他进行资助 ，务必保持高度警惕和头脑清醒 ，《中华人民共和国反间谍法》第十六条规定，“你要举报谁 ？”“我要举报我的资助人”，间谍假借“捐资助学”，
随着“L老师”索要的资料 ，
为什么要举报自己的资助人 ？
间谍资助学子多年 ，开展危害我国国家安全的间谍窃密活动 。最终决定向国家安全机关举报。怂恿其报考党政机关 、任何公民和组织发现间谍行为 ，妄图“放长线 、兼职招聘 、越来越关键敏感 ，并以开展研究 、或者参军入伍 ，借此打入关键核心岗位 ，切莫因小失大 。小韦逐渐觉察到了其中的问题 ，撰写报告等名义要求小韦提供一些涉密数据资料 。“L老师”经常向小韦打探我国政策制定方面的内部敏感信息 ，这个故事改编自国家安全部披露的一起真实案例 ，
国家安全部公开披露的案例提示 ：感情拉拢、钓大鱼” ，科研院所 ，认清间谍圈套，多年来一直在我国境内物色 、人人有责 。只为“放长线 、策反优秀青少年 、
国家安全，小韦读高中时 ，
他们假借“捐资助学”之名 ，一名自称“L老师”的人突然出现 ，